محيي الدين يحدد حشد التمويل وتغيير السلوك ركائز لتحقيق التنمية المستدامة

أكد الدكتور محمود محيي الدين المبعوث الخاص للأمم المتحدة لتمويل التنمية المستدامة أن تحقيق أهداف التنمية المستدامة يتطلب ثلاثة ممكنات أساسية وهي حشد التمويل وتوفير التكنولوجيا الضرورية إلى جانب تغيير السلوكيات الفردية والمجتمعية.

جاء ذلك خلال كلمته الرئيسية في أسبوع التعليم الإداري المسؤول 2026 الذي تستضيفه كلية أنسي ساويرس لإدارة الأعمال بالجامعة الأمريكية بالقاهرة بالتعاون مع مبادئ التعليم الإداري المسؤول PRME وهي مبادرة مدعومة من الأمم المتحدة ومرتبطة بالميثاق العالمي للأمم المتحدة UN Global Compact وبمشاركة شركاء دوليين مثل AACSB وEFMD Global وشبكة Responsible Research in Business and Management Network – RRBM والأكاديمية الإفريقية للإدارة وقد شكر محيي الدين الدكتور شريف كامل عميد الكلية والجامعة الأمريكية وPRME وجميع المؤسسات الشريكة على تنظيم هذا الحدث الهام.

شارك محيي الدين في فعاليات الأسبوع الذي يعقد تحت عنوان “Counting on Collective Values” بمشاركة قيادات أكاديمية وممثلين عن قطاع الأعمال والمؤسسات الدولية والجامعات من دول متعددة لمناقشة دور التعليم الإداري المسؤول في ترسيخ قيم الاستدامة والمسؤولية والحوكمة والقيادة الأخلاقية وأشار إلى أهمية النقاشات الجارية بالأمم المتحدة حول الذكاء الاصطناعي ومنها حوار نائبة الأمين العام أمينة محمد بجامعة الأزهر مؤكدًا أن هذه القضايا تتصل بقضايا التنمية والتعليم والقيم.

تناول محيي الدين الوضع الراهن لتحقيق أهداف التنمية المستدامة موضحًا أن التقدم العالمي نحوها ما زال بعيدًا عن المسار المطلوب وأن عددًا محدودًا فقط من المؤشرات يسير في الاتجاه الصحيح بينما تراجعت مؤشرات أخرى عما كانت عليه عند اعتماد الأهداف عام 2015 وأكد أن المشكلة تكمن في ضعف التنفيذ والمؤسسات والقدرة على تحويل التعهدات إلى عمل لا في غياب الطموح أو كثرة الإعلانات الدولية.

أوضح أن التمويل يجب ألا يعتبر غاية في حد ذاته بل أداة للاستثمار وتحسين حياة الأفراد أما التكنولوجيا فتتطلب المعرفة والقدرات والمهارات بينما يعد تغيير السلوك شرطًا أساسيًا لتحويل السياسات والأفكار إلى ممارسة يومية.

وفي سياق الذكاء الاصطناعي أكد محيي الدين أنه قد يكون من أهم الأدوات الداعمة للتنمية المستدامة لكنه حذر من مخاطره المتعلقة بالتحيز والخصوصية وسوء التمثيل وفجوات النفاذ وضعف البنية التحتية الرقمية والطاقة خصوصًا في الدول النامية وأشار إلى أن فجوة الجاهزية للذكاء الاصطناعي في إفريقيا كبيرة وأن قضايا رأس المال البشري وأسواق العمل والأخلاقيات والحوكمة والبنية التحتية الرقمية والطاقة يجب أن تكون محور أي نقاش مستقبلي حوله.

أضاف أن الذكاء الاصطناعي ليس تحديًا تقنيًا فحسب بل هو تحدٍ تنموي وأخلاقي وسياساتي يتطلب قيادة مسؤولة قادرة على تعظيم الفرص وتقليل المخاطر مؤكدًا أن الفرص التي يتيحها يمكن أن تتجاوز تحدياته إذا تم الاستعداد لها بسياسات سليمة واستثمارات كافية في الإنسان ومؤسسات قادرة على الحوكمة الرشيدة.

شدد محيي الدين على أن العالم لا يعاني فقط من فجوات في التمويل أو التكنولوجيا بل يواجه أيضًا عجزًا في الثقة معتبرًا أن القيم الجماعية تمثل أساسًا ضروريًا لاستعادة الثقة وبناء المؤسسات وتعزيز التعاون وتحويل الالتزامات الدولية إلى نتائج ملموسة وأكد ضرورة الربط بين القيم الجماعية والتحولات الكبرى مثل الذكاء الاصطناعي والتنمية المستدامة مع التعامل مع هذه القضايا عبر أربعة مستويات مترابطة هي العالمي والإقليمي والوطني والمحلي.

استعرض محيي الدين أهمية دمج القيم في السياسات العامة موضحًا أنها لا تذكر صراحة دائمًا في السياسات الاقتصادية لكنها تكون حاضرة في الاختيارات التي تتخذها الدول والمؤسسات وأشار في هذا الصدد إلى كتاب The Oxford Handbook of the Egyptian Economy الذي شارك في تحريره مع الدكتور مارسيلو جيوغالي والدكتورة رشا رمضان موضحًا أن السياسات الاقتصادية والنقدية والصناعية وسياسات الدين العام تعكس جميعها اختيارات قيمية لأنها تحدد أولويات المجتمع بين السداد المالي فقط أو التنمية والإنسان والعدالة والفرص طويلة الأجل.

اختتم محيي الدين كلمته بالتأكيد على أن التعليم الإداري المسؤول لا يهدف فقط إلى إعداد مديرين أكثر كفاءة بل إلى إعداد قادة قادرين على اتخاذ قرارات تحقق قيمة طويلة الأجل للإنسان والمجتمع والاقتصاد والبيئة وأكد أن نجاح المؤسسات التعليمية في غرس القيم وتنمية المعرفة وتشجيع التفكير النقدي وبناء القدرات هو ما سيحدد قدرة المجتمعات على مواجهة اضطرابات المستقبل وتحويل القيم الجماعية إلى عمل جماعي من أجل تنمية أكثر شمولًا واستدامة.